Det er ikke kun hjemmebrugere og virksomheder, der rammes af cybertrusler. Vi ser en stigende tendens mod, at cyberbanditterne retter deres skyts mod skoler og skolebørn.
Det er ikke så underligt, for hverken skolebørn eller skoler har et specielt stort fokus på skyggesiden af internettet. De ser mulighederne, og dem er der mange af, men de ser ikke – eller er ikke uddannede i – de problemer og de farer, der også findes på nettet.
Der findes endnu ikke danske tal. Men fra England er der tal, der viser, at cyberangreb mod skoler er steget med 55 % fra 2022 til 2023. Selvom tallet stadig er lavt – med under 500 angreb mod skoler – så er det en bekymrende tendens. For disse angreb gør andet end bare stoppe skolen i at bestille nye skolebøger.
Angreb mod skoler kan forhindre undervisning af vores børn og, endnu værre, lække personlige og følsomme oplysninger om dem.
Som jeg skrev lige før, så har de cyberkriminelle fået smag for at angribe skolerne. For hvor skolerne har set de muligheder, som teknologien giver dem i undervisningen, så har langt de færreste af dem den nødvendige viden om it-sikkerhed. Samtidig er det yderst sjældent, at det er den nyeste og bedste teknologi, skolerne råder over, og det gør dem til lette mål for cyberbanditterne.
Så har de masser af værdifulde data, nemlig vores børns informationer, der kan bruges til identitetstyveri eller til at sælge på Dark Web.
På samme måde bliver vores børn lette mål, for ikke alene er de konstant online i deres fritid, de er også online i skoletiden som en del af undervisningen. De skal bruge apps og tjenester, der gør livet lettere for såvel underviser som dem selv, og der er næppe mange af dem, der har sikret deres computer, tablet eller smartphone med 2-faktor-godkendelse eller god sikkerhedssoftware.
Jeg er absolut ikke modstander af brug af it i skolerne. Det er både vigtigt og nødvendigt, at vores børn bliver uddannet til at fungere i den virkelighed, vi alle lever i.
Det inkluderer så bare også, at de bliver uddannede i cybertrusler, hvordan man navigerer i onlineuniverset, og hvordan man bliver bedre til at spotte trusler. Her bør skolerne tage fat i it-professionelle, som enten kan undervise på skolerne eller uddanne lærere i onlineuniverset, for mig bekendt er cybersikkerhed ikke en del af pensum på læreruddannelsen.
Skolerne selv bør naturligvis også have en god og fornuftig cybersikkerhed, og så skal de sikre, at hvis de faktisk bliver udsat for et cyberangreb, så er de i stand til at reagere og ikke mindst til at genskabe data efterfølgende.
Husk også at du på cybervejret.dk kan få en ugentlig opdatering om it-sikkerhed. Her tager jeg hver uge pulsen på cybersikkerhedssituationen i Danmark og resten af verden.
